10月20日，广州航海学院在A1行政楼五楼会议室（A1－509）召开党委理论学习中心组学习会，专题学习习近平总书记关于区域协调发展的重要论述。学校党委书记陶韶菁主持会议，党委副书记、校长张劲文，党委副书记胡命杰，党委委员、纪委书记陆志英，党委委员、副校长陈建平，党委委员陈海航参加会议。

会议现场

陶韶菁指出，习近平总书记关于区域协调发展的重要论述，是习近平经济思想的重要组成部分，要放在系统学习习近平经济思想的整体框架中深化理解，深刻把握区域协调是发展手段、也是发展目标、还是评价发展成效的重要标准。一要提高政治站位，把服务区域协调发展作为必须扛起的政治责任。学校地处广州、扎根粤港澳大湾区，要主动将办学治校工作放到粤港澳大湾区建设、“百千万工程”和广东海洋强省建设大格局中统筹谋划，找准服务大湾区“硬联通、软联通、心联通”的切入点。二要发挥特色优势，把海洋资源禀赋转化为服务区域发展的实际能力。要抢抓人工智能等新技术带来的教育发展机遇，推动人才培养从单一技能训练向知识、技能、素养协同培育转变；将海洋文明内涵融入校园文化建设，深耕具有海洋特色的思政课程，把“海味十足”的思政课做深做实，充分挖掘校本元素、编好校本教材，用好身边榜样开展沉浸式教育。三要强化人才支撑，夯实服务区域高质量发展的根基。坚持引育并举，为青年教师搭建成长平台、组建科研团队，确保人才引得来、留得住、用得好；持续拓展“蓝色朋友圈”，深化与港澳高校在专业培训、协同育人等方面合作，稳步扩大对外交流合作空间。

张劲文指出，习近平总书记关于区域协调发展的重要论述历经十年实践推进，从试点探索到全面推开，一以贯之体现系统思维和辩证思维，“造福人民”这一根本价值取向始终不变。对学校而言，践行造福人民的要求，首要任务就是服务师生、培育好学生。一是坚持系统观念，统筹推进校内协调发展。要尊重发展差异、实施分类施策，切实把“一院一策”落到实处，各学院班子要明晰自身发展定位，职能部门做好指导帮扶，分管领导统筹把关协调。二是坚持问题导向，推进改革举措落地见效。近两年学校出台各项制度，要设置必要的过渡期、试用期，加大宣讲、宣贯力度，及时听取教师合理建议，最大限度减少改革带来的新矛盾。三是坚持特色立校，以比较优势打造学科特色。要用好学校在涉海领域的长期积累，推动学科交叉融合、集群发展，避免同质化竞争，把比较优势转化为竞争胜势。

胡命杰表示，服务区域协调发展对高校不是“分外事”，要推动帮扶由送钱送物向造血赋能、由单向输出向双向奔赴、由零散推进向系统推进转变，用好宣传优势凝聚合力，坚持统筹发展和安全，把矛盾化解在萌芽状态。

陆志英表示，要以精准监督保障决策部署落地见效，紧盯校地合作帮扶的资金项目廉洁风险，纠治协议不落实、平台不见效、数据不真实等漂浮作风，做到监督不缺位、帮忙不添乱，让干部既感受到监督的力度，又感受到监督的温度。

陈建平领学习近平总书记关于区域协调发展的重要论述。他表示，要把海洋人才供给的短板补在广东产业发展最需要的地方，把有组织科研对准“向海图强”硬要求，把实践育人的课堂搬到“百千万工程”一线，引导学生到县里、到海上就业。

陈海航表示，要把设计学科发展、人才培养放到服务区域协调发展全局中谋划，引导师生扎根基层，把论文写在田间地头、把设计作品留在县域城乡，为“百千万工程”提供人才支撑。