发布时间：2025年12月11日    来源：外国语学院

12月6日，全国第十届教育语言学论坛在广州航海学院圆满举办。本次论坛由中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会主办，广州航海学院与华南理工大学联合承办，汇聚来自上海交通大学、香港理工大学、广东外语外贸大学、北京语言大学等20余所高校及科研机构的80余位专家学者，围绕“语言测评在语言教育与康复中的作用”展开研讨，开展语言学、人工智能与康复医学领域的跨学科深度交流。广州航海学院党委副书记胡命杰出席活动并致辞。

胡命杰介绍了学校六十一载深耕航海教育、因海而兴的办学历程。他强调，学校始终立足海洋特色与行业需求，不断推进学校交叉融合。他表示，学校将以本次论坛为重要契机，充分发挥“航海+语言”交叉学科优势，聚焦大交通场景语言服务能力建设，为国家语言战略实施和粤港澳大湾区高质量发展持续赋能。

中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会会长常辉指出，教育语言学以语言学理论为基础，核心聚焦教育情境中的语言习得、教学与评估规律，深入探索语言在教育中的功能与作用机制，深刻揭示语言与教育的双向互动及互相塑造机制。

当前，随着跨学科研究的蓬勃发展，发展性儿童语言障碍、读写障碍、失语症等干预场景的语言测评研究成为教育语言学领域的新热点。论坛聚焦这一趋势，通过跨学科循证评估方法，搭建语言与教育双向赋能的学术桥梁，为特殊教育创新发展开辟新路径。

论坛期间，外语教育、国际中文教育与言语治疗“三界”专家学者同台分享学术成果，集中展示了能力量表、智能改编、AI口语评分、汉语障碍筛查、脑机接口康复等十大前沿研究成果。在圆桌会议环节，与会专家围绕跨学科协同、技术创新、测评工具优化等角度展开深度交流，形成一系列具有前瞻性的学术共识，让语言测评从“幕后打分”走向“台前引擎”，为教学革新、教材升级与特殊人群精准干预同步按下加速键。

文稿：梅晓静       

初审：谭  晖 刘晔珍

复审：黄  毅 韩瑞亮

审定：李  娜